Casse-tête : 5×3 n’est pas équivalent à 5+5+5, pourquoi ?

Une différence simple mais qui a rendu fou beaucoup de monde. Pour cet exemple, 5×3, 3 est le multiplicateur et 5 est le multiplicande.

Cette distinction est importante, tout comme celle entre égalité et équivalence.

Égaux, mais pas équivalents
Brett Berry, spécialiste en mathématiques, explique cette nuance avec pédagogie.

De quoi mieux comprendre le fond du problème, qui semble plus étymologique que mathématique.

“Égal est défini comme étant le même en quantité, taille, degré ou valeur, alors que la définition d’équivalent est égal en valeur, somme, fonction ou en sens.

Dans ce problème, 5×3 est égal à 5+5+5, mais ils ne sont pas nécessairement équivalents.